Утро понедельника 26 января 2026 года в школах Усть-Джегутинского муниципального района традиционно началось с торжественной линейки, церемонии вноса флага и исполнения гимна Российской Федерации.

  Очередное занятие из цикла «Разговоры о важном» было посвящено предпринимательству.

      Цель урока — сформировать и развить у школьников представления о бизнесе как возможности реализовать свою мечту, принести реальную пользу обществу, а также осмыслить роль предпринимательства в отечественной экономике.

     Для учащихся начальной школы занятие началось с разговора о деньгах, их разумном использовании и о том, откуда берутся товары. Педагоги ввели понятия «бизнесмен» и «предприниматель», объяснив, что это люди, которые создают полезные товары или услуги. Школьники обсудили, в каких областях можно открыть свое дело и какими качествами должен обладать бизнесмен: честностью, умением планировать, творческим мышлением.

     Ученики 5-х–7-х классов углубились в понимание социальной роли бизнеса. Подростки рассмотрели пример молодого предпринимателя Юрия Морозова, который в 16 лет изобрел наушники для слабослышащих. Этот кейс показал, как хобби и желание помочь могут перерасти в дело жизни. Интерактивное задание «Правда или вымысел? Мифы о бизнесе» в игровой форме развеяли распространенные стереотипы о предпринимательстве.

    Для учащихся 8-х–9-х классов занятие было сфокусировано на практических шагах по созданию бизнеса. Учитель представил алгоритм создания бизнеса: от поиска идеи до разработки бизнес-плана и формирования команды. Отдельное внимание было уделено «мягким навыкам» (4К: креативность, критическое мышление, коммуникация, кооперация), необходимым предпринимателю.

    С учащимися 10-х–11-х классов поговорили о том, как предприниматели могут сделать мир вокруг них лучше. В течение урока они разбирали «айсберг» бизнеса, на вершине которого находится коммерческий успех, а в основе — ежедневный труд и ответственность. Выделили три фундаментальных принципа успешного дела: любовь к своему делу, польза для людей и ответственность перед государством. В заключительной части урока учащиеся узнали о государственной поддержке начинающих предпринимателей и заполнили интерактивный кроссворд.

    Создание бизнеса — это продуманный процесс: от идеи и понимания потребностей людей до планирования, распределения ресурсов и оценки рисков.

 Сегодняшнее занятие помогло ребятам понять: собственный бизнес — это не только про деньги, но и про идеи, труд, ответственность и вклад в жизнь других людей.